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Cycle 4 • 3ème

Dernière année du cycle 4 et dernière année du collège, la classe de 3ème est à la fois une année d’orientation vers le lycée et une année d’examen avec le Diplôme National du Brevet. Si le programme est dense, les  acquis méthodologiques et des compétences des années précédentes permettent de passer à la vitesse supérieure et d’étalonner son niveau.

L’année de 3ème

L'objectif est de permettre aux élèves de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux.

Une attention particulière est portée à l'élaboration du projet d’orientation des élèves, dans le cadre du parcours Avenir.

Le parcours éducatif de santé, le parcours d'éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen offrent aux élèves, adolescents qui vivent un nouveau rapport à eux-mêmes et aux autres, un cadre permettant de construire dans un climat de confiance des compétences indispensables devant l'abondance des nouveaux savoirs et des nouvelles technologies, notamment numériques. Ils devront pouvoir aborder des situations interdisciplinaires avec une pensée personnelle et créative tout en respectant les normes qui s'inscrivent dans une culture commune.


En fait, tout au long du cycle 4, les élèves sont amenés à conjuguer d'une part un respect de normes qui s'inscrivent dans une culture commune, d'autre part une pensée personnelle en construction, un développement de leurs talents propres, de leurs aspirations, tout en s'ouvrant aux autres, à la diversité, à la découverte.

Projets

Au cours de cette année de troisième, différents projets sont mis en place dans le cadre des projets interdisciplinaires. Ces projets ont pour objectif de mobiliser les compétences des élèves autour d’un thème travaillé dans différentes matières. 

Par exemple :

• Le projet développement durable : concerne principalement les enseignements scientifiques

• Le projet programmation robotique : associe mathématiques et technologie



• Le projet Slam : concerne principalement les enseignements de lettres et arts

• Le projet découverte de l’olympisme : associe Eps, anglais, Histoire – géographie et musique

• Le brevet des collèges : le travail réalisé à l’occasion de ces projets fait l’objet d’une évaluation orale pour l’obtention du DNB. Cette épreuve orale compte pour 100 points sur les 800 points du DNB. Afin de préparer l’épreuve avec sérénité, un temps d’accompagnement à la préparation de l’épreuve est mis en place par les différentes équipes pédagogiques. Par ailleurs, afin de préparer au mieux les élèves à l’examen, deux sessions d’épreuves préparatoires aux épreuves écrites du DNB (Diplôme National du Brevet) sont prévues.

• La découverte de l’entreprise : tous les élèves auront également l’occasion d’effectuer un stage d’observation en entreprise. Ce stage sera pour eux l’opportunité de découvrir concrètement le monde du travail, de réfléchir à des envies de métier et de valider ou non un parcours d’orientation. Le stage donnera lieu à la rédaction d’un rapport de stage et à une soutenance orale.

• L’orientation vers le lycée : la dynamique de l’orientation occupera une place importante au cours de cette année : choix entre le lycée général et technologique ou la voie professionnelle - 2de professionnelle ou 1re année de CAP en lycée ou par la voie de l'alternance. Afin d’aider chacun dans sa réflexion et dans ses choix d’orientation, possibilité est offerte à tous d’effectuer une demi-journée d’immersion au lycée Démotz ainsi qu'un ou plusieurs mini-stages (journée ou une demi-journée d’immersion) en lycée professionnel (en fonction des choix d’orientation).Enfin pour joindre travail et convivialité, des temps festifs sont prévus : journée cohésion, olympiades...


Structure


7 classes de 3ème


LV2: allemand - espagnol - italien


Langues et cultures de l'Antiquité: Latin


Classes à horaire aménagé: chant, football, rugby


Parcours Avenir - Santé -Citoyen - Artistique et culturel


Dispositif devoirs faits au collège


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